J’ai des enfants malentendants de quatre et sept ans, qui participent régulièrement à des appels en vidéo, doivent apprendre à distance et demandent à voir leurs amis. Comment faire pour les aider à bien entendre, quand je participe moi-même à des visioconférences ou que notre lave-vaisselle tourne en arrière-plan ? Je vous jure, notre maison d’ordinaire si calme est devenue un vrai cirque.
Lorsque j’en parle avec l’audiologiste, Lindsay Cockburn, elle me dit que je ne suis pas la seule dans ce cas. Nombreux sont les parents qui la contactent pour lui demander des astuces simples pour réussir à faire l’école à la maison, utiliser la technologie… Lindsay et moi avons donc décidé de nous associer afin de recueillir les conseils, documents et réponses proposés ci-dessous.
Les enfants souffrant de perte auditive ont beaucoup plus de mal à comprendre les paroles dans un environnement bruyant que leurs camarades normo-entendants. Cela peut entraîner des difficultés d’attention, de la fatigue auditive, voire des problèmes comportementaux.
Il existe heureusement trois choses simples à mettre en place à la maison pour les aider.
1) Réduisez le bruit de fond.
Cela veut dire :
2) Commencez par vérifier que le dispositif d’écoute fonctionne.
Écoutez pour vous assurer que le matériel de votre enfant fonctionne bien comme il faut. Essayez également d’écouter sa « classe ». Dans l’idéal, il ne faudrait avoir qu’un seul locuteur à la fois.
3) Utilisez une technologie auditive si vous en possédez une.
Se connecter à un ordinateur ou une tablette via la technologie Roger offre une qualité sonore optimale, car cela réduit le bruit de fond tout en augmentant et en rendant légèrement plus claire la voix de l’enseignant. Vous pouvez sinon utiliser des fonctionnalités Bluetooth au niveau des aides auditives de votre enfant ou un micro déporté.
Infographie récente résumant les prérequis nécessaires à la réussite d’un apprentissage en ligne. Crédit photo : @ListenWithLindsey
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Ma fille porte des aides auditives avec récepteurs amovibles parfois appelés « sabots ». Mon fils possède des aides auditives avec récepteurs intégrés. Nous utilisons Roger à la maison depuis un certain temps maintenant. Ce qui est regrettable, c’est que la plupart des parents n’ont encore jamais vu la couleur des microphones « FM » promis dans le programme d’enseignement individualisé de leur enfant. Que l’école vous ait envoyé du matériel ou non importe peu finalement, vous avez sans doute des questions.
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Et si votre enfant porte des aides auditives Phonak Marvel, parlez à votre audioprothésiste du dispositif TV Connector. C’est une méthode moins coûteuse pour transmettre les signaux des divers médias (sans avoir à gérer le problème de l’épuisement des batteries). Pour utiliser ce système dans le cadre de cours interactifs à distance néanmoins, l’ordinateur personnel de votre enfant doit être pourvu d’un microphone en état de marche.
Il en existe plein. Les outils mentionnés ci-dessous sont gratuits et aident bien les enfants, quel que soit le type ou la marque des dispositifs auditifs utilisés.
Si vous êtes comme moi et que votre cerveau ne peut retenir qu’un certain nombre d’informations à la fois, enregistrez ce site dans vos favoris pour revenir et rafraîchir votre mémoire dès que vous en aurez besoin. Et avant toute chose, pensez surtout à prendre vos enfants dans vos bras le plus souvent possible.
Un merci tout spécial à Lindsay Cockburn, docteure en audiologie, pour avoir collaboré avec moi à la rédaction de cet article.