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Guide parental de l’apprentissage à distance en cas de perte auditive.

apprendre à distance
En raison du COVID-19, nos vies ont été bouleversés. On reste plus souvent à la maison et les enfants connaissent une scolarité chamboulée et doivent parfois apprendre à distance. Jusqu’à quand cela va-t-il durer ? Jusqu’à la fin du mois ? De l’année scolaire ? Plus longtemps encore ?

J’ai des enfants malentendants de quatre et sept ans, qui participent régulièrement à des appels en vidéo, doivent apprendre à distance et demandent à voir leurs amis. Comment faire pour les aider à bien entendre, quand je participe moi-même à des visioconférences ou que notre lave-vaisselle tourne en arrière-plan ? Je vous jure, notre maison d’ordinaire si calme est devenue un vrai cirque.

Lorsque j’en parle avec l’audiologiste, Lindsay Cockburn, elle me dit que je ne suis pas la seule dans ce cas. Nombreux sont les parents qui la contactent pour lui demander des astuces simples pour réussir à faire l’école à la maison, utiliser la technologie… Lindsay et moi avons donc décidé de nous associer afin de recueillir les conseils, documents et réponses proposés ci-dessous.

 

Comment puis-je aider mes enfants malentendants à apprendre à distance ?

Les enfants souffrant de perte auditive ont beaucoup plus de mal à comprendre les paroles dans un environnement bruyant que leurs camarades normo-entendants. Cela peut entraîner des difficultés d’attention, de la fatigue auditive, voire des problèmes comportementaux.

Il existe heureusement trois choses simples à mettre en place à la maison pour les aider.

1) Réduisez le bruit de fond.

Cela veut dire :

  • fermer les portes et les fenêtres ;
  • éteindre ou s’écarter des appareils bruyants (machine à laver, robinet qui coule, télé…) ;
  • s’éloigner des gens qui parlent (frères et sœurs apprenant eux aussi à distance, parents qui parlent au téléphone ou en visioconférence). Concertez-vous avec le reste de la famille pour connaître l’emploi du temps de chacun afin de programmer des « temps calmes ».

2) Commencez par vérifier que le dispositif d’écoute fonctionne.

Écoutez pour vous assurer que le matériel de votre enfant fonctionne bien comme il faut. Essayez également d’écouter sa « classe ». Dans l’idéal, il ne faudrait avoir qu’un seul locuteur à la fois.

3) Utilisez une technologie auditive si vous en possédez une.

Se connecter à un ordinateur ou une tablette via la technologie Roger offre une qualité sonore optimale, car cela réduit le bruit de fond tout en augmentant et en rendant légèrement plus claire la voix de l’enseignant. Vous pouvez sinon utiliser des fonctionnalités Bluetooth au niveau des aides auditives de votre enfant ou un micro déporté.

Infographie récente résumant les prérequis nécessaires à la réussite d’un apprentissage en ligne. Crédit photo : @ListenWithLindsey

apprendre distance

 

A lire également : Travailler avec un enfant atteint de perte auditive

De quelles technologies d’assistance auditive pouvez-vous vous servir pour l’apprentissage à la maison ?

Ma fille porte des aides auditives avec récepteurs amovibles parfois appelés « sabots ». Mon fils possède des aides auditives avec récepteurs intégrés. Nous utilisons Roger à la maison depuis un certain temps maintenant. Ce qui est regrettable, c’est que la plupart des parents n’ont encore jamais vu la couleur des microphones « FM » promis dans le programme d’enseignement individualisé de leur enfant. Que l’école vous ait envoyé du matériel ou non importe peu finalement, vous avez sans doute des questions.

À lire également : Rendre l’apprentissage en ligne accessible aux élèves sourds

 

Un système Roger, c’est quoi ?

  • Un microphone Roger se porte autour du cou pour aider votre enfant à entendre. Vous pouvez également le connecter à son ordinateur, à une tablette ou un téléviseur.
  • Le microphone Roger aide les gens à entendre malgré le bruit ambiant (lave-vaisselle, frères et sœurs en train de jouer, télé, musique, etc.) et malgré l’éloignement (beaucoup de nos conversations se font souvent à plus de 15 cm de distance, ce qui n’est pas simple pour une personne malentendante).
  • Pour entendre le signal du microphone Roger, il faut un récepteur Roger par aide auditive, implant cochléaire ou implant à ancrage osseux. (Ce système fonctionne avec d’autres marques de dispositifs auditifs : votre enfant n’a pas besoin d’avoir une technologie Phonak ou Advanced Bionics.)
  • Les récepteurs Roger se connectent à un microphone Roger d’une simple pression sur le bouton de connexion.
  • Si plusieurs membres de la famille sont malentendants, un seul microphone Roger peut se connecter à tous leurs récepteurs.
  • Les récepteurs Roger peuvent s’intégrer aux aides auditives Phonak Marvel et Paradise (plutôt que d’être amovibles). De mon côté, j’ai demandé à l’audioprothésiste de mes enfants de m’aider à installer un système Roger chez nous. Pourquoi ne pourriez-vous pas en faire autant ?

A lire également : Quels sont les meilleurs microphones pour aides auditives pour les enfants ?

 

Je ne possède pas de système Roger, quelle alternative puis-je utiliser à la place ?

Et si votre enfant porte des aides auditives Phonak Marvel, parlez à votre audioprothésiste du dispositif TV Connector. C’est une méthode moins coûteuse pour transmettre les signaux des divers médias (sans avoir à gérer le problème de l’épuisement des batteries). Pour utiliser ce système dans le cadre de cours interactifs à distance néanmoins, l’ordinateur personnel de votre enfant doit être pourvu d’un microphone en état de marche.

 

Existe-t-il des activités d’écoute ou des outils pour apprendre à s’affirmer que je peux utiliser avec mon enfant ?

Il en existe plein. Les outils mentionnés ci-dessous sont gratuits et aident bien les enfants, quel que soit le type ou la marque des dispositifs auditifs utilisés.

  • Suivez ce lien pour trouver les ressources éducatives et activités de rééducation proposées par les programmes rehAB d’Advanced Bionics.
  • Découvrez les vidéos amusantes du Professeur Hallux (en anglais) pour comprendre la perte auditive : Hallux’s Hearing Helpdesk.
  • Aidez vos enfants à mieux comprendre et à parler de leur perte auditive : le blog « Hearing Like Me »
  • Lisez des livres numériques, trouvez des coloriages et des applications amusantes en ligne avec Léo le lionceau.

 

Si vous êtes comme moi et que votre cerveau ne peut retenir qu’un certain nombre d’informations à la fois, enregistrez ce site dans vos favoris pour revenir et rafraîchir votre mémoire dès que vous en aurez besoin. Et avant toute chose, pensez surtout à prendre vos enfants dans vos bras le plus souvent possible.

Un merci tout spécial à Lindsay Cockburn, docteure en audiologie, pour avoir collaboré avec moi à la rédaction de cet article.

 

 

Whitney Spagnola
Whitney Spagnola
Whitney loves a good cup of black coffee. By day you can find her in Phonak’s marketing department and by night you can find her chatting with her family and friends. She has tinnitus and moderate hearing loss. She is the mother to two children, both have mild to moderate hearing loss. Her favorite thing about her hearing loss: that she is a better advocate for her children. Her favorite thing about her hearing aids: that she can stream anything she wants! Her favorite sound: laughter and the ocean.