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¿Por qué usar la tecnología Roger en casa beneficia a mi hijo con problemas de audición?

el teléfono muestra un mensaje de que Roger está conectado al audífono

 

 

El día que el maestro de nuestro hijo nos permitió llevar a casa el Sistema Roger de Phonak, fue el día en que nos dimos cuenta de que esta pieza vital de la tecnología no solo debía usarse en la escuela, sino también en casa.

Nuestro hijo, Ayden, tiene pérdida auditiva leve a severa en ambos oídos que se identificó al nacer. Cuando cumplió tres años, recibió un plan IEP (Plan de educación individualizado). Para que Ayden tuviera éxito en un aula inclusiva, necesitaba una serie de piezas vitales. Un aula inclusiva tiene tanto estudiantes convencionales como estudiantes con IEP. En su plan IEP se incluyeron dos piezas esenciales: el transmisor Roger y un profesor para deficientes auditivos.

 

El sistema Roger

Cada día, cuando Ayden llega a la escuela, sus maestros conectan el transmisor Roger a los receptores en la parte posterior de sus audífonos. El sistema Roger continúa donde los audífonos son limitados, dependiendo del ruido y la distancia. No necesitábamos tenerlo encendido todo el tiempo, pero cuando la distancia y el ruido estaban presentes, era vital; herramienta esencial para tener. Esto le da a Ayden acceso completo a todo lo que sus maestros están instruyendo dentro del aula. Al final de la clase, los maestros colocan el sistema Roger nuevamente en los estantes para el día siguiente.

Esta fue la primera vez que Ayden usó un sistema Roger. Vimos resultados de inmediato. Su discurso se hizo más claro, su vocabulario ampliado y estaba ganando confianza.

 

Profesor para deficientes auditivos

En nuestro distrito escolar, tenemos maestros oyentes o un profesor para deficientes auditivos. Estos maestros son nada menos que ángeles. Son los defensores de Ayden, así como los maestros. En las primeras semanas de la clase de Ayden, su profesor leyó a toda su clase un libro sobre pérdida auditiva, audífonos y el sistema Roger.

Funcionan de manera similar a un terapista del habla, pero su enfoque no se centra principalmente en el habla. Son la persona clave cuando se trata de todo lo que es relacionado a la escucha para Ayden. Trabajan en la construcción de vocabulario, habilidades auditivas y autodefensa. Por ejemplo, cuando las pilas de los audífonos de Ayden se agotan en medio de la clase, le enseñan a Ayden cómo decirle a su maestro. Entrenan y apoyan al maestro principal de Ayden sobre la pérdida auditiva y cómo la pérdida auditiva afecta específicamente a Ayden. No puedo enfatizar lo suficiente cuán vital es su papel en el éxito educativo de Ayden.

 

Una pregunta molesta

Cuando Ayden comenzó la escuela, y vi que todas las piezas encajaban. Me sentí agradecida de que tuviera acceso a una educación increíble. Vivíamos en un distrito escolar que proporcionaba tanta asistencia, y este sistema escolar tenía los recursos financieros para proporcionar una tecnología tan excelente.

A pesar de los sentimientos de agradecimiento, había una pregunta persistente que me molestaba constantemente: ¿por qué este increíble sistema permanece detrás de esas puertas cerradas todos los días? Todos esos beneficios, que estamos muy agradecidos de tener en la escuela, no vinieron a casa con nuestro hijo.

La educación no termina al final de un día escolar. Los niños están aprendiendo constantemente y quería que tuviera acceso a todas esas lecciones en el hogar y en la escuela. Las preguntas continuaron obsesionándome hasta que finalmente llamé al maestro de audición de mi hijo y le pregunté:

“¿Ayden necesita un sistema FM /Roger en casa? Si le beneficia tanto en la escuela, ¿por qué no hay un impulso para tenerlo en casa? Si el dinero no fuera una opción, ¿recomendaría a mi hijo que tenga un sistema Roger en casa?

“¿Ayden necesita un sistema FM /Roger en casa? Si le beneficia tanto en la escuela, ¿por qué no hay un impulso para tenerlo en casa? «

Sin dudarlo, dijo: «No tengo dudas de que Ayden se beneficiaría enormemente de usar el Sistema Roger en casa». Continuó educándome, señalando artículos y sitios web. Ella respondió las preguntas que tenía y me ayudó a procesar lo que podría ser mejor para nuestra familia. Incluso nos dejó tomar prestado el dispositivo Roger para un fin de semana.

mujer sosteniendo al bebé en una plaza mirando a un niño mayor jugar

Llevando a Roger a casa por un fin de semana

Con el apoyo de los maestros, pudimos usar el sistema todo el fin de semana para ver por nosotros mismos cómo este sistema beneficiaría a nuestro hijo en el hogar. Inmediatamente, pudimos ver la facilidad de tensión que experimentó nuestro hijo. No solo estaba menos frustrado, yo también. Hubo menos conversaciones repetitivas y más fluidas. Utilizamos el Roger para caminatas y paseos en bicicleta. Me lo puse mientras leía libros en una ruidosa biblioteca. Luego, se lo entregué a la bibliotecaria para que lo usara cuando tuviera su propio cuento. Lo llevamos a nuestra iglesia y dejamos que su maestro lo usara en clase y luego, cuando salimos a almorzar, lo usamos en un restaurante ruidoso.

Mirando hacia atrás, decir que Ayden se beneficiaría de eso se siente como un eufemismo. Lo que ella podría haber dicho es que cambiaría su vida.

Abriría millones de posibles conversaciones que nosotros, no solo sus maestros, sino su padre y yo podríamos tener con él. Ella podría haber dicho que “tu vida como madre cambiaría; que habría menos ansiedad y menos estrés”.

Quería que mi hijo jugara fútbol y baloncesto, que montara en bicicleta y que jugara en el parque sin sentir que echaba mucho de menos. Ser socio de los maestros de mis hijos es un valor importante que tenemos como una familia. Si necesitaba al Roger en el aula, ¿por qué no tenía acceso al Roger en todas las demás áreas de su vida en las que tiene lugar el aprendizaje? Esto incluía la biblioteca, la práctica de fútbol, ​​el zoológico, los museos, el patio de recreo y la lista puede seguir y seguir.

Los audífonos son increíbles, pero tener audífonos mientras se utiliza el sistema Roger es un milagro.

«Los audífonos son increíbles, pero tener audífonos mientras se utiliza el sistema Roger es un milagro».

 El uso del sistema Roger en la escuela y en el hogar no es una ventaja adicional: es una parte esencial de un estudiante con educación para la pérdida de audición. La educación no solo ocurre en el aula sino en cada parte del día de Ayden.

 

Leer más: ¿Por qué me encanta usar la tecnología auditiva Roger en verano?

 

No tengas miedo de preguntar

Si aún no ha experimentado el sistema Roger para su familia, solicite a sus maestros la oportunidad de probar el sistema en casa, aunque solamente por un día. Obtenga experiencia de primera mano sobre cómo sería para su familia. Entra en una inversión con los ojos abiertos de los beneficios.

Además, la mayoría de las compañías de seguros no tienen audífonos o accesorios en su lista aprobada, pero eso no tiene por qué ser un callejón sin salida. Pregunte a los maestros de su hijo qué recursos hay para ellos. Permítales ser su guía para orientarlo en la dirección correcta.

 

 

 

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Melissa Hyder
Melissa Hyder
Melissa Hyder es madre de tres hijos y amante de la vida. Le encanta la aventura, desde usar lápiz labial rojo brillante por primera vez hasta viajar a un área inexplorada. Dos de sus hijos nacieron con pérdida auditiva de moderada a grave, probablemente por genética. Llevan audífonos Phonak Sky o, como los llaman, sus "Súper Orejas".